Clase N17 : Conferencia de Fosi Vegue. Blank Paper

Hoy hemos tenido el placer de asistir a una conferencia de Fosi Vegue (fotografo y profesor en la escuela Blank Paper).

Fosi Vegue nos ha ido enseñando diferentes proyectos de los alumnos de  la escuela Blank Paper. Eran una serie de fotografias que algunas han llegado a ser un libro fotografico y otros proyectos eran video, musica y fotografia todo junto. 

Fosi Vegue comienza hablando sobre su escuela en la que se realizan proyectos entre varias personas componiendo grupos de pocas personas, con la colaboracion, la imaginacion y la autoexigencia. "Hay que ser rebeldes" ,"Hacer las cosas a nuestra manera" dice Fosi Vegue. La fotografia española esta en su momento. 

"Mediodia" David Hornillos
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David Hornillos: "Mediodia" Atocha esta rodeada por un muro de ladrillos naranjas donde David Hornillos capatura sus fotografias. Gente que se va, otras que llegan. Una despedida. Vagabundos. Palomas que no vuelan mas alla de esas paredes.

Antonio Youbanova: "Casa de campo" Se encuentra tambien en libro. Es una narracion de imagenes circulares que cuentan una historia. 

Laura Carrascosa V: "Como la casa mia" Empezo con la idea de hacer fotografias a Usera, donde la mayoria son ciudadanos chinos. El paisaje derivo hacia las personas, los adolescentes chinos que forman parte de la sociedad española con una cultura asiatica. Ellos mismos se llaman "chinoles"

Miren Pastor: "Bidean" Realizado en forma de libro que se puede desplegar formando un panel. En el aparece fotografiado su hermano. Esta en proceso. 

"Mama" Nacho Caravia
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 Nacho Caravia: "Mama" Fotografias de la madre de Nacho que tiene el sindrome de Diogenes. Siendo su madre, consigue que esta mire a la camara con sinceridad.

Iñigo Aragon: "La sombra en el cesped" Comprando fotos de los años 50/60 hace recortes y pega, consiguiendo... espacios irracionales. 

Ivan del Rey de la Torre: "Los esquejes del geranio" Colecciones de arquitecturas en las que tapa el edificio y enfoca elementos intrusos en la imagen. 

Diego Collado: "Data Recovery" A partir de tarjetas formateadas quedan restos de imagenes que se rellenan, pero falta informacion. 

Maria Rojas: "Login" Fabrica bodegones y a partir de ellos surgen otras imagenes

Michele Tigliaferri: "Grass" Se basa en la energia y la materia 

Carlos Garcia: "Housing Guide" La idea de una casa. Se basa en Magritte

Julian Baron: "C.E.N.S.U.R.A" Un video en el que la velocidad y el flash intenso intentan tapar las imagenes 

Mario Zamora: "To the moon and back" Las manifestaciones y su violencia, las luces el moviemiento... todo lo capta 

Oscar Monzon: "Karma" Coches que se ven acosados por la camara 

Fosi Vegue: "XY XX" Desde un punto de vista oculto captura imagenes de prostitucion y sexo 

Carol Caicedo: "Mandela" Carol captura imagenes en la plaza Nelson Mandela de Madrid 

"Nemini Parco" Jesus Monterde
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Jesus Monterde: "Nemini Parco" Personas que parece que salen de otra epoca. Tetrico, endemoniado... Retrata el infierno y la muerte.

Ricardo Cases: "Paloma al aire" Video. Palomas deportivas que persiguen a una hembra.

Finalmente realizamos varias preguntas a Fosi Vegue y acabamos la clase.

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Exposicion N6: Jose Manuel Ballester Museos en blanco

La exposicion de esta semana aunque pequeña sea su contenido es aun mayor, ya que no hay cuadros de escenas, personas o paisajes sino que son museos vacios sin las obras que tienen que albergar.

Fotografias y cuadros de las instalaciones que forman un museo cuando estan llenos de obras de arte, no porque tan solo esas instalaciones lo sean. Donde sea que haya obras de arte eso es un museo, nunca se debe de decir que una instalacion es un museo por que si.

Me ha gusta mucho el hecho de ver imagenes de museos ya sean reales o ficticios el hecho de ver una obra en un sitio o en otro influye mucho en la obra, al igual que las instalaciones en las que te introduces  y observas el suelo, el techo y las paredes.

La obra que me ha gustado de entre todas las que habia es "MAN 31 ,2011" en la que aparece una parede de un museo en blanco con un anden de albañiles como un museo en proceso.

                                   

Jose Manuel Ballester es pintor y fotografo licenciado en Bellas Artes en 1984 por la Universidad Complutense de Madrid y Premio Nacional de Fotografia 2010. Comenzo su carrera artistica en la pintura con especial interes por la tecnica de las escuelas italiana y flamenca de los siglo XV y XVIII
A partir de 1990 empezo a conjugar fotografia y pintura.

Ha llegado a exponer sus obras en numerosos museos, exposiciones colectivas y fondos de museos.

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Exposicion N5: Fundacion Telefonica Theo Jansen Asombrosas criaturas

La exposicion de Theo Jansen me ha parecido muy interesante ya que era muy innovadora. Con una formula matematica puede realizar animales que se mueven con el viento de las playas holandesas cerca de la casa de Theo Jansen ya que este es de Holanda. Y seguramente que os resultara raro que los haya llamado "animales" pero practicamente llegan a serlo. Son esculturas cineticas de aspecto animal y con vida artificial compuestas de tubos y botellas de plastico, que hacen que la escultura sea ligera y se mueva con agilidad en las playas por medio del viento.


A las seis y media tuvimos el placer de contemplar a el Animaris Percipiere Rectus en movimiento y una pequeña explicacion. El poder ver una de estas bestias en directo moverse, hace que te guste aun mas las bestias que hay y verlas en movimiento es lo que les da sentido lo que hace que sean interesantes al fin y al cabo son escullturas cineticas.

La bestia que me ha parecido mas interesante ha sido la Animaris Percipiere Rectus ya que la he visto resucitar delante mia y moverse.

Theo Jansen con estudios de fisica y una inquietud artistica, se sintio fascinado por la teoria de la evolucion y la seleccion natural de las especies, que hizo que  a partir de 1990 se plantease el desarrollo de una especie "animal". Al principio probo con la madera pero resultaba muy pesada para ser movida por el viento, luego al descubrir los tubos de plastico con las botellas,sus creaciones cineticas se alzaron y pasearon por las playas holandesas con su peculiar belleza.

                                                         Video relizado por Zuleica Suarez
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Clase 16: Continuacion del examen practico

Hoy hemos continuado con el ejercicio practico del examen. En mi grupo hemos continuado elaborando nuestro arbol, poniendo hojas, una ardilla, pajaros...

Foto de Maria Jesus Abad Tejerina.
Facebook

La profesora ha puesto una serie de pautas a seguir para la elaboracion del trabajo, entre ellas estaba el caracter artistico que tenia nuestra obra, si realmente los trabajos estaban hechos para una galeria de arte. Hemos dejado de realizar los trabajos y por grupos hemos ido decidiendo quien merecia ser expuesto. 

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Clase 15: EXAMEN !!!

Como pone en el titulo de la entrada, efectivamente examen a primera hora de la mañana. Pero no era un examen de estudiar y derramar todos los contenidos en el papel sino que al principio tenias que elaborar cinco preguntas en las que se vieran la totalidad del contenido de la asignatura. A continuacion en otra hoja diferente teniamos que responder nuestras propias preguntas. A esta parte le hemos dedicado 35 min aproximadamente despues segun la entrega de las preguntas y respuestas nos hemos puesto por grupos y hemos realizado lo mismo, cinco preguntas con sus respuestas.

El ejercicio practico tambien lo hemos elaborado en grupos. En el teniamos que hacer una composicion con textura, color y forma. Mi grupo 3 no ha llegado a finalizar el ejercicio pero hemos sacado un boceto de lo que llevabamos, formando la composicion de un arbol.

Clase 14: Evaluacion por pares y autoevaluacion

El miercoles 28 de Octubre fuimos a la clase de informatica para evaluar lso diferentes blogs de nuestros companeros de clase. Nos pusimos en grupos y cada uno con las notas puestas desde casa las pusimos en comun. En caso de duda debatiamos y mirabamos los blogs.


Despues teniamos que evaluarnos a nosotros mismos y poner la nota que mereciamos y por que.



http://www.autoescuela-stop.es/images/iconNotas.png
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Presentacion de un libro de la bibliografia.

http://www.arteindividuoysociedad.es/articles/N12/Tomas_Garcia.pdf 

Natalia Merlo Olmedo Bellas Artes Mañana Aranjuez

Resumen del libro de la bibliografía de Análisis de la forma y el color.

1. Coloridos esenciales, Arte, Individuo y Sociedad, de Tomas Garcia Asensio(Huelva, 1940. Artista constructivista español y docente en la facultad de bellas artes de Madrid) publicado en el año 2000

2. He seleccionado este libro ya que estaba en la red de forma gratuita y tenia fácil acceso. La información en él me resultaba fácil de asimilar.

3. Resumen

Coloridos esenciales comienza con el significado de los coloridos que son un conjunto de colores que vemos en el campo visual. Los coloridos definen las formas de los objetos ya que una linea es el final y el comienzo de otro color diferente. Al igual que las formas los diferentes colores tienen una simbología significan algo al igual que las palabras pero ese significado puede variar dependiendo de la situación, el objeto, etc. Los coloridos pueden estar compuestos por varios colores que pueden llegar a ser infinitos por las combinaciones que se llevan a cabo, forman nulicromias,monocromias, bicromias, tricromias, teatracromias… llegando a formar las armonías cromáticas.

4. Este libro se divide en los siguientes capítulos:

EL NICHO EPISTEMOLÓGICO DE ESTE ESTUDIO

El nicho epistemologico de este estudio

Los sabores de los coloridos

Color y Forma

Signos cromáticos

Las oraciones cromáticas son los coloridos

Combinatoria cromática

¿Cuantos colores hay?

Signos de signos

¿Cuantos coloridos hay?

Las filas y las columnas del triángulos de Pascal

Coloridos sin colores

Coloridos de un solo color

Coloridos de dos colores

Coloridos de tres o mas colores

Las armonías cromáticas

No hay lugar para el maniqueísmo

Códigos y hermenéutica

Atlas cromático

Los significados de los colores

Los significados de los coloridos

La taxonomía basada en lo análogo y en lo contrario

Descripción de las 64 estructuras paradigmáticas

Coloridos simples y compuestos

5. Interpretación personal

El concepto de colorido me ha resultado difícil de captar ya que entre gama de colores y colorido no se si hay una igualdad de significado al igual que si un colorido puede ser una monocromia de negro por ejemplo ya que el negro es ausencia de color o con el blanco. El resto de contenidos del libro como la simbología del color y las formas lo interpretaría del mismo modo

6.Puntos fuertes y débiles

Los puntos fuertes del libro es que al principio los coloridos, la forma, la simbología todos esos conceptos los explica bien y se apoya en situaciones y elementos cotidianos. Los puntos débiles son el exceso de información que realmente no enlaza con el texto muy bien por ejemplo como la literatura en la que habla de autores. Hay momentos en los que estas leyendo una cosa de un tema y luego todo se vuelve a repetir de una forma distinta.

7. Estas de acuerdo con los comentarios en Internet

No encontré comentario alguno en Internet sobre este texto.

8. ¿Qué te ha aportado?

Me ha aportado mucha información sobre los coloridos ya que no sabia que tal concepto existiera, también me ha hecho pensar en la cantidad de colores que un colorido puede tener como un estampado o la aurora boreal, y como un color puede significar muchas cosas.

9. Postulados que defiende

Defiende que no hay lugar para el maniqueísmo en el sistema cromático, dos tipos de significados el codificado y el hermenéutico.

10. Recomendarías este libro?

Recomendaría este libro a aquellas personas que estén interesadas en el arte y aunque no lo estén, es una forma de abrir tu mente y hacerte pensar, ya que te hace ver las cosas desde otro punto de vista y te aporta un vocabulario académico mas amplio. 

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